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sexta-feira, 30 de agosto de 2013

COMO PINTO NO LIXO!


            Há alguns exageros de boa veia humorística. Por exemplo, quando o sujeito está desorientado, diz-se que está mais perdido que cachorro em dia de mudança...
            Ou MAIS PERDIDO QUE CEGO EM TIROTEIO. Ou mais folgado que colarinho de palhaço. Sem dinheiro, é estar mais duro que banco de igreja. Desinformado, é considerado mais por fora que bunda de índio, e se é preguiçoso , está mais parado que água de poço.
            Assim o saudoso cantor Jamelão definiu o estado de espírito de Bill Clinton, então presidente dos EUA, ao visitar a Estação Primeira de Mangueira em 1997:
            - Estava contente como pinto no lixo -, tanto que ensaiou passos de samba com monumentais mulatas.
            A expressão traduz júbilo pessoal. "Aprovado no vestibular, ele até parece pinto no lixo, tamanha a sua alegria". É que, realmente, ao remexer os dejetos do lixo, o pintinho se refestela entre todo o tipo de imundícies de seu habitual convívio.
            O ser humano também comemora suas alegrias, mesmo as pequenas. como dizia Hemanann Hesse. Mal comparando, transforma-se no pequeno galináceo que se delicia com o lixo que vai agradar seu paladar.

Língua Portuguesa, p.64,  ed. 93, julho 2013.

Pirofobia é aversão…

a)    ao fogo;
b)    aos homens;
c)    à altura.

Resposta:
Letra (a). O elemento grego “piro” significa fogo. Daí o famoso espetáculo pirotécnico (=fogo+arte), que é feito como fogos de artifício.

segunda-feira, 26 de agosto de 2013

DESAFIO!!!

Se as pessoas não foram discretas, é porque houve muitas…
a)    indiscreções;
b)    indiscrições;
c)    indescrições.

Resposta:
Letra (b) = in (=negação) + discrição (=qualidade de quem é discreto). Descrição é o “ato de descrever”.
Discreção não existe.

QUESTÃO ENEM 2012 - (com gabarito)



Disponível em: www.ivancabral.com. Acesso em: 26 agosto. 2013.

O efeito de sentido da charge é provocado pela combinação de informações visuais e recursos linguísticos. No contexto da ilustração, a frase proferida recorre à:

 A) polissemia, ou seja, aos múltiplos sentidos da expressão “rede social” para transmitir a ideia que pretende veicular.

 B) ironia para conferir um novo significado ao termo “outra coisa”.

C) homonímia para opor, a partir do advérbio de lugar, o espaço da população pobre e o espaço da população rica. 

D) personificação para opor o mundo real pobre ao mundo virtual rico.

E) antonímia para comparar a rede mundial de computadores com a rede caseira de descanso da família.


(gabarito no próximo sábado - 31/08/2013)

sexta-feira, 23 de agosto de 2013

Namoro - Luis Fernando Veríssimo


Namoro

O melhor do namoro, claro, é o ridículo. Vocês dois no telefone:
 - Desliga você.
 - Não, desliga você.
 - Você. 
- Você.
 - Então vamos desligar juntos.
 - Tá. Conta até três
. - Um... Dois... Dois e meio... 
Ridículo agora, porque na hora não era não. Na hora nem os apelidos secretos que vocês tinham um para o outro, lembra? Eram ridículos. Ronron. Suzuca. Alcizanzão. Surusuzuca. Gongonha (Gongonha!) Mamosa. Purupupuca... Não havia coisa melhor do que passar tardes inteiras num sofá, olho no olho, dizendo: 
- As dondozeira ama os dondozeiro?
 - Ama. 
- Mas os dondozeiro ama as dondozeira mais do que as dondozeira ama os dondozeiro.
 - Na-na-não. As dondozeira ama os dondozeiro mais do que, etc. E, entremeando o diálogo, longos beijos, profundos beijos, beijos mais do que de línguas, beijos de amígdalas, beijos catetéricos. Tardes inteiras. Confesse: ridículo só porque nunca mais. 
Depois de ridículo, o melhor do namoro são as brigas. Quem diz que nunca, como quem não quer nada, arquitetou um encontro casual com a ex ou o ex só para ver se ela ou ele está com alguém, ou para fingir que não vê, ou para ver e ignorar, ou para dar um abano amistoso querendo dizer que ela ou ele significa tão pouco que pode até ser amigos, está mentindo. Ah, está mentindo. 
E melhor do que as brigas são as reconciliações. Beijos ainda mais profundos, apelidos ainda mais lamentáveis, vistos de longe. A gente brigava mesmo era para se reconciliar depois, lembra? Oito entre dez namorados transam pela primeira vez fazendo as pazes. Não estou inventando. O IBGE tem as estatísticas.

(VERÍSSIMO, Luís Fernando. Correio Braziliense. 13/06/1999.)

No texto, considera-se que o melhor do namoro é o ridículo associado

A) às brigas por amor. 
B) às mentiras inocentes.
C) às reconciliações felizes. 
D) aos apelidos carinhosos. 
E) aos telefonemas intermináveis

quinta-feira, 22 de agosto de 2013

Universitários que escrevem "EDUCASSÃO"!

Olhe esta notícia:



Testes de ortografia e redação eliminam candidatos a estágio


Por muitas vezes disse aos meus alunos sobre a importância da leitura, o quanto qualifica a escrita. No entanto, na maioria das vezes, os adolescente estão muito envolvidos com games, TV e principalmente internet (redes sociais) e esquecem de todos os benefícios que a leitura proporciona, não estou falando "só" da vantagem competitiva no mercado de trabalho, mas também da comunicação falada, escrita, do conhecimento! E a viajem emocionante, dramática, engraçada... que os livros nos proporcionam?
Então, vamos refletir sobre a necessidade do aprendizado da língua, da matemática, da cidadania. Pois amigos torço muito por vocês, e espero que não entrem nesse percentual HUMILHANTE de reprovação.


E que você também entenda que depende principalmente de você!

Atividade contextualizada - Orações subordinadas adverbiais

Leia o texto informativo abaixo:

Por que, com o tempo, os pães endurecem e os biscoitos amolecem?

Alguns alimentos tem as características modificadas quando entram em contato com o ar porque ocorre uma troca de umidade. Os pães ficam duros porque têm muita água, e os biscoitos amolecem devido ao fato de quase não levarem água.
"Isso ocorre da própria diferença na composição desses produtos, afirma a química Cláudia Moraes de Rezende, da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). O biscoito que fica exposto ao ar absorve a umidade e perde a crocância. Em comparação ao pão, o pão francês tende a perder a água e ficar duro. a quantidade de açúcar, existente na composição de pães e biscoitos, também faz diferença. "Os biscoitos têm bastante, o que favorece a absorção da água. Já o pãozinho tem pouco açúcar e bastante amido. Este último sofre modificações na sua organização estrutural, que estimulam o endurecimento" diz. Para não perder o apetite na hora do lanche, nada melhor do que devorar o pão francês bem quentinho, assim que ele chegar da padaria. Quanto aos biscoitos, a dica é mantê-los guardados na embalagem, em pode de vidro ou dentro da geladeira.

Galileu, São Paulo, n. 214, p. 30, maio de 2009.
1) De acordo com o texto, o que ocorre com os pães e os biscoitos quando entram em contato com o ar?

2) Escreva as orações subordinadas adverbiais do primeiro período e o valor semântico que elas expressam.

3) No período "Os pães ficam duros porque tem muita água", a oração destacada é:
     a. coordenada sindética explicativa
     b. subordinada adverbial causal
     c. subordinada adverbial consecutiva
     d. coordenada sindética conclusiva
     e. coordenada assindética.

Até!

quarta-feira, 21 de agosto de 2013

Exercícios com gabarito sobre Figuras e funções da linguagem:

1) (Santa Casa) - Elipse é uma das figuras de sintaxe mais usadas e pode ser definida como sendo "a omissão, espontânea ou voluntária, de termos que o contexto ou a situação permitem facilmente suprir".
De acordo com a definição, há um bom exemplo de elipse em:

a) "Entre cá dentro, berrou o guarda."
b) "O balão desceu cá para baixo."
c) "Lá fora, umidade; tinha garoado muito."
d) "Eu, parece-me que tenho uma fome danada."
e) "Do bar lançou-me para a sarjeta."
2) (7594 Fei) - Assinalar a alternativa que contém as figuras de linguagem correspondentes aos períodos a seguir:
I. "Está provado, quem espera nunca alcança".
II. "Onde queres o lobo sou o irmão".
III. Ele foi discriminado por sofrer de uma doença contagiosa muito falada atualmente.
IV. Ela quase morreu de tanto estudar para o vestibular.

a) ironia - antítese - eufemismo - hipérbole
b) eufemismo - ironia - hipérbole - antítese
c) antítese - hipérbole - ironia - eufemismo
d) hipérbole - eufemismo - antítese - ironia
e) ironia - hipérbole - eufemismo - antítese
3) (15826 Fuvest) - A CATACRESE, figura que se observa na frase "Montou a cavalo no burro bravo", ocorre em:

a) Os tempos mudaram, no devagar depressa do tempo.
b) Última flor do Lácio, inculta e bela, és a um tempo esplendor e sepultura.
c) Apressadamente, todos embarcaram no trem.
d) Ó mar salgado, quanto do teu sal
são lágrimas de Portugal.
e) Amanheceu, a luz tem cheiro.

4) (Un. Fe. Uberlândia) - Cada frase abaixo possui uma figura de linguagem. Assinale aquela que não está classificada corretamente:

a) O céu vai se tornando roxo e a cidade aos poucos agoniza. (prosopopéia)
b) "E ele riu frouxamente um riso sem alegria". (pleonasmo)
c) Peço-lhe mil desculpas pelo que aconteceu. (metáfora)
d) "Toda vida se tece de mil mortes." (antítese)
e) Ele entregou hoje a alma a Deus. (eufemismo).

5) (Aman) - Há uma evidente onomatopéia em:

a) "Os dois bois tafulham as munhecas, com cloques sonoros."
b) "E Soronho ri, com estrépito e satisfação."
c) "... um tremembé atapeado de alvas florinhas de bem-casados e de longos botões fusiformes de lírios."
d) "Vam'bora, lerdeza! Tu é bobo o mole; tu é boi?!..."
e) "De éis, Buscapé, e depois Namorado, acabaram."

6) (Fac.Met.Piracicaba) - Na frase: "A mocidade é um noivado" ocorre a figura chamada:

a) metáfora
b) anacoluto
c) elipse
d) silepse de gênero
e) zeugma

7) (PUC) - Na frase: "... às paixões que se calem...", ocorre a figura chamada:

a) anacoluto
b) polissíndeto
c) silepse de número
d) onomatopéia
e) prosopopéia

8) (Fuvest) - A figura resultante de uma translação de sentido pela suavização da idéia recebe o nome de:

a) eufemismo
b) catáfora
c) ícone
d) anáfora
e) pleonasmo

9) (Aman) - "E brinquei, e dancei e fui
vestido de rei..."
Na frase acima, há:

a) hipérbole
b) polissíndeto
c) zeugma
d) elipse
e) catacrese

10) (Fac.Met.Piracicaba) - "... e até o número de casa e do telefone serão esquecidos, e toda essa gente e todas essas coisas se apagarão em lembranças remotas." Aparece neste segmento uma figura classificada como:

a) polissíndeto
b) assonância
c) concatenação
d) aliteração
e) trocadilho

terça-feira, 20 de agosto de 2013

segunda-feira, 19 de agosto de 2013

Dicas - Emprego do hífen

Emprega-se o hífen quando o primeiro elemento terminar com acentuação gráfica, em pós-, pré-, pró-

pós-graduado                                                                pró-ativo                      
pré-escolar                                                                    pró-europeu
Abraços!

Orações Subordinadas Substativas (Q2)


Leia:
A oração destacada é:
a. (  ) subordinada substantiva objetiva direta
b. (  ) subordinada adjetiva restritiva
c. (  ) subordinada substantiva predicativa
d. (  ) subordinada adverbial causal
e. (  ) coordenadas explicativa


Para iniciarmos a semana

"DEUS é o nosso refúgio e fortaleza, socorre bem presente na angústia. Pelo que não temeremos, ainda que a terra se mude, e ainda que os montes se transportem para o meio dos mares...
...o SENHOR DOS EXÉRCITOS está conosco: o Deus de Jacó é o nosso refúgio!"


domingo, 18 de agosto de 2013

ORAÇÕES SUBORDINADAS (Q1)

Leia a tirinha da nossa Mafalda


No trecho "Quando eu crescer, vou ser intérprete da ONU", a oração destacada classifica-se como:
 a. Oração subordinada adverbial concessiva.
 b. Oração subordinada adverbial conformativa.
 c. Oração subordinada substantiva subjetiva.
 d. Oração subordinada adverbial temporal.
 e. Oração subordinada substantiva objetiva direta.

(Logo publicarei a resposta)

sábado, 17 de agosto de 2013

Dança Contemporânea



A modalidade "Dança Contemporânea" surge nos anos 60 nos EUA. Nasce no segmento de dança moderna, mas não possui uma técnica única estabelecida, todos os tipos de pessoas podem praticá-la. Sua técnica é tão abrangente que não delimita estilos de roupas, músicas, espaços e movimentos. Não há mecanismos definidos, há antes processos e formas de criação. Emerge uma nova nação de corporalidade, buscando um sentido mais experimental, menos estratificado. Não existe um corpo ideal e sim um corpo multicultural que tem várias referências. O que impor ta é a transmissão dos sentimentos, ideias e conceitos.

Dança contemporânea não é teatro, nem cinema e muito menos literatura, não precisa de mensagem, de histórias e uma trilha sonora completa, como ocorre na dança clássica, onde o bailarino geralmente executa coreografias prontas e seguem um roteiro coreográfico pré-concebido, diferentemente da dança contemporânea onde o corpo em movimento estabelece sua própria dramaturgia, musicalidade e história.

Para ciência o pensamento se faz no corpo e o corpo dança e se faz pensamento, ou seja, completam-se, isso evidencia nesse estilo de dança. O Funk é o melhor exemplo de dança contemporânea:

Benefícios da Dança Contemporânea

  • Trabalha o alongamento e a flexibilidade;
  • Força muscular;
  • Desenvolve a musicalidade;
  • Coordenação Motora;
  • Consciência Corporal;
  • Criatividade;
  • Socialização;
  • Melhora a auto-estima;
  • Contribui par um físico saudável e uma mente tranquila, combatendo o estresse.

TOSCO





        É uma narrativa simples e direta nos coloca diante de cenas vividas no cotidiano de muitos jovens adolescentes de hoje. Sua realidade vão se descortinando aos poucos e por meio do personagem principal, “TOSCO”, aborda problemáticas psicossociais próprias deste período crucial do desenvolvimento da personalidade, que por sua importância serve de organizador e revelador das vivências infantis.


      Está indicado, portanto, para os próprios adolescentes, pais, educadores, psicólogos e a todos que se interessam por educação de adolescentes e lidam com ela.



       Tosco é um menino de família pobre e desestruturada que vive em um lugar hostil, sob a ótica da violência em todas a suas formas. O personagem tem diante de si, ao longo de sua vida,experiências dolorosas e, ao mesmo tempo, possibilidades de superação, como provavelmente a maioria dos adolescentes. Embora a história não se restrinja à escola, esta aparece como espaço onde todas suas vivências são reeditadas.


Tosco em ação em nosso Colégio!



Homônimos e Parônimos

Confiram:


Até!!!

Argumentar...

Na semana passada, sim depois de muitos já terem visto, assisti ao vídeo do garotinho que argumenta para mãe sobre o porquê de não comer carnes, vídeo que recebeu muitos cliques não só pelo poder de convicção do garoto, mas pelo humor e emoção que traz.

Se alguém ainda não viu....

Senti na obrigação de falar sobre esse vídeo não para falar do sucesso que ele rendeu ou para destacar o poder argumentativo do garoto,mas para ressaltar que as crianças nascem com esse poder argumentativo e por vários fatores, no decorrer da infância, perdem esse "dom" tornado-se pessoas sem senso crítico ou argumentativo. Então PAIS lutem pelo poder intelectual de vossos filhos, para que não seja tão anormal o exemplo argumentativo de uma criança!